2021年4月23日，初等教育学院迎来了上海师范大学教授博导李学斌、上海市闵行区明强二小校长郭芳、安徽省铜陵市小学校长夏东、文万志、科大讯飞代表王雨蒙、汤亦荣、熊卿等专家一行7人。在学院院长史文的带领下，由副院长胡玥主持召开了2021级小学教育专业培养方案专家评审会。
（会后合影）
会上，首先由院长史文代表天华学院初等教育学院致欢迎辞，热烈欢迎专家们的到来。接着，小学教育专业主任从招生规模、就业情况、专业特色等方面较为全面地介绍了小教专业，并详细汇报了本次培养方案修订的基本情况。
（会场照片）
与会专家们在听取方案汇报后进行了认真的评审。上海师范大学教授、博导李学斌充分肯定了小教专业现有的培养方案，特别是其中的培养目标和课程设置。他建议培养目标的表述继续沿用，保留其中关于“国际视野”、“高素质师资”的人才培养定位。此外，他分享了上海师范大学在专业认证过程中积累的宝贵经验，指导大家要充分重视育人的每个环节，凸显核心素养，注重过程性评价和量化素材的积累留存，持续性地遴选、培育与优化教育实践基地等，为天华小教专业进一步升级人才培养方案、优化课程结构指明了方向。
上海市闵行区明强二小校长郭芳从用人单位的角度深入分析了合格小学教师所应具备的各项素养，包括国际视野、课程标准和教材的解读、驾驭课程的能力、语言表达能力、科研能力、信息素养等。她以自己学校中毕业于天华的小学教师为例，肯定了学生努力钻研的工作态度和其一专多能适应性较强的优点。但同时，她强调天华小教毕业生们在“心中有学生”方面还需进一步提升，作为老师不能过于内秀，要更为自信地站稳讲台。
校长认为2021级小教培养方案在课程设置上比较接地气，如《道德与法治课程教学》、《教师书写技能》（三笔字）、《教师口语及应用》等课程能帮助师范生更好地适应学校的要求。通过与科大讯飞课程专家的交流，她对我们即将开设的人工智能特色系列课程有了进一步了解，她指出这些课程的教学目标如果得以落实，将有利于解决小学教师在课内外的现实需求，可以通过教育技术赋能小学教育。
自安徽的两位小学校长也为我们的培养方案修订提出了针对性的建议。他们以招聘面试官的视角出发，强调了小学教育专业在人才培养上应进一步强化三笔字，特别是粉笔字的训练；除常规课程外，可适当增加1-2小时的日常训练，不仅要让学生写出一手好字，还要保证学生书写的笔顺准确无误，具备扎实的教师基本功。
（专家讲话）
在会议的最后，院长史文总结指出：初等教育学院对小学教育专业的发展寄予厚望，我们将认真学习专家们提出的宝贵意见，上下一心，继续对标小学教育专业认证要求，优化培养方案，提升育人质量，形成自己的专业特色。