初等教育学院班助理团队于2024年5月29日19时分别对各专业学生代表、实习班助理、各班班委进行围坐谈心谈话。团队以倾听为主、做烦恼树洞，旨在了解学生的近期困惑，分享各自的学习经验，缓解期末压力；同时，为进一步加强班助理团队建设，培养实习后辈力量，畅谈实习问题，以心交心，帮助实现从学生到班助理的身份转变。
负责人与专业学生谈话
谈话围绕近期学习困难、实习班助理进班影响以及早晚自习开展活动建议三方面展开。
1．学习困难
学生提出，在四级考试和专业课程中遇到的困难，负责人就问题细致传授复习技巧，鼓励学生充分利用空余时间，合理规划复习计划，祝其在期末考试中取得满意成绩。
2．实习班助理
学生对实习班助理的进班工作表示理解与肯定，实习班助理的加入活跃了班级氛围，带动班内学生认真备考。
3．活动建议
学生建议，时至期末，各专业学习压力较大，希望早晚自习期间能够适当开展班会活动以调节和缓冲学习压力，放松班级氛围。
负责人与实习班助理谈心谈话，谈话以实习班助理近期工作状态、工作产生的困惑以及未来工作计划三个方向为中心展开。
工作状态
各班实习班助理简单分享近期带班经历，交流带班心得，从实践中总结自身不足。
工作困惑
实习班助理整理并提出带班困惑，负责人对此传道解惑，倾囊相授。
工作计划
负责人对实习班助理提出工作展望，提醒实习班助理应总结反思近期带班工作，提前部署下一阶段工作管理。
各专业谈心谈话
23英语（国际课程合作）专业
本次专业内各班级围坐谈心谈话围绕各班级学生学习与生活情况展开讨论。
关于外教授课的学习从适应情况以及所存在的困难，各班班助理根据自身学习经验给出有关建议与方法。其次，各班班委针对班级现阶段情况从不同方面进行反馈。各班委及学生代表在班助理的引领下群策群力，对班级现状提出相关建议。此外，班助理指出即将步入大二，各班委应充分发挥自身职能，共同带领班级携手并进，为大二的学习与生活做好充分规划。
23小学教育（中外合作办学）专业
班助理就学生近期学习情况与生活情况展开交流。
学习方面，同学表示临近期末周，课程内容繁重，学习压力较大。班助理着重了解学生对外教课的适应情况。学生普遍表示外教课与中教课差异较大，教学方式更为有趣多样。
生活方面，同学们积极参与学校活动，如辩论赛、啦啦操比赛、有料集市等，收获乐趣的同时丰富了课余生活。
23小学教育专业
本次班委谈心谈话主要围绕近期班级情况展开，从多方面、多维度，深入探讨班级目前所存在的问题。班助理首先就近期早晚自习学习状态与班委进行交流，让班委从自身出发进行反思并共同商议调整措施。针对实习班助理的工作以及目前的创新抽背形式进行讨论，倾听学生群体的想法和建议。同时，由辩责指出现阶段学生辩论问题并提出对辩论兴趣和质量两手抓的理念，致力于提高班级整体辩论广度和深度。此外，班助理提醒班委团队应时刻明晰自身责任与义务，做好带头榜样作用，为班级营造良好的学习氛围，共同努力冲刺英语四级。
舟过群山风绿晚，长青长盛年复年。希望本次谈心活动能够减少同学在学习及生活上的冲突和压力，重振信心与毅力。在下一阶段学习生活中，能够竭力抓住二者平衡点，在提升自己的同时愉悦身心，做自己人生的掌舵者，而后方能平波致远。